SIGAMOS A LA ROSA / barrio La TEJA. Reseña por Raquel CUELLO
SIGAMOS A LA ROSA
por Raquel CUELLO
Les envio pequeña reseña del año en curso el 28 de noviembre tenemos reunion de evaluacion y proyectarnos para el año entrante abierta para quien quiera participar
Como en todos los años entramos en receso en el verano, manteniendo la huerta y charlas en espacio abierto, en una de esas charlas les pedimos que nos digieran cuales son las aspiraciones que tenían para el año entrante, y la coincidencia fue unánime, “ Queremos fogones y campamentos “ expresaron
Pero en diciembre tuvimos la sorpresa que de a poco se fueron acercando niños al taller debiendo extenderlo y ya evidenciamos que el año entrante tendríamos un nuevo crecimiento en la población infantil
Comenzamos en marzo las actividades, con una fiesta de inicio, con exposición de los trabajos realizados y una muestra para la etapa venidera, y como siempre musical y literario, sin imaginar la intensidad que marcó este periodo, en la que tuvimos espacios de música con danza circular, porcelana fría, teatro, pero el espacio nos quedó chico y nos trasladamos al Club Atlético Tricolor , problemas con el cantinero hizo que tuviéramos que salir después de haber estado trabajando durante un mes, los mismos niños nos instaron para tratar que el Club sea cedido para los talleres, un colaborador llamó a canal 4 y fue así que con apoyo de vecinos promovimos la realización de una comisión directiva y reflotar el club para los vecinos abandonado durante 7 años , por lo que se realizó la elección donde actúo como Secretaria y María Noel y Marcelo como Fiscales
Este año en el espacio de los más chicos nos vimos sorprendidos por la llegada espontanea de niñas de 13 a 14 años, habiendo que replantear programas adecuados a sus ritmos
Con respecto al trabajo en huertas hubieron altibajos, tuvimos que levantar en tres oportunidades las huertas por razones familiares estamos en plena reorganización, con la idea que cada uno cultive en su casa en una maceta, los que tengan mas terreno los rubros que llevan mayor espacio, debiendo cada uno hacerse responsable de su cultivo , de esta manera se involucra a los familiares y se reciclará en las casas, habiendo tenido un beneficio por este lado, si bien queríamos un predio como muestra para invitar a usuarios que continuamente nos consultan
Los viajes realizado a Bella Unión y Salsipuedes los considero importantes no solo por los contactos que luego se crean lazos afectivos sino para los jóvenes que pudieron participar
PROPUESTAS PARA EL AÑO QUE VIENE
Comenzamos con 30 niños los cuales se mudaron 6 pero eventualmente vienen porque mantienen los vínculos y dejaron de concurrir 5 niños a los espacios, ingresan 12niños
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2007
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2008
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2009
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2010
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8
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13
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15
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30
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5
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3
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16
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De los números sugiere que en los dos primeros años fue de a poco el ingreso siempre se da espontaneo, pero en ese entoces teniamos 8 niños en el Cerro 14 niños en el barrio la Cantera de Canelones, y tres escuelas en el 2009 hay quita de apoyo por parte de ANCAP nos concentramos en la Teja se mantuvo y en el ultimo año el crecimiento es el doble de la población y que para el 2011 se prevé que aumente nuevamente la población en un numero importante
Este año se recibieron donaciones de INCA de pinturas material más caro que se usa en la plástica, también recibimos donaciones de telas, y materia prima,
Conseguir material para el año entrante, herramientas para porcelana fría
Colecta entre los padres
Concurrir a MIDES
Venta de cd
Materiales
Cascola
Goma Eva
Cartulina
Cartón coarrugado
Oleo pastel
Gel con Brillantina
Cordón
Hilos
Cinta
Pinceles
Pegamento universal
Pinza rosario
Alambre
dactilopinturas
PROGAMA DE PLASTICA Y PORCELANA FRIA A DESARROLLAR
PROYECTOS
Literarios en los distintos espacios se ha llevado adelante la realización de cuentos por parte de los niños queremos avanzar un poco más para crear un espacio más intenso
PROGAMA PRIMARIO
Significado de URUGUA
Significado del pájaro de fuego
Elegir lecturas, Galeano
Inventar una leyenda
Historia con objetos y animales que hablan.
Espacio con música de flautas
Desarrollo de la capacidad de Escuchar.
Animación a la Lectura.
Potenciar la capacidad de observación.
Fomentar la expresión y la comunicación.
Invitados
Mario Sanchez
Myram Chiruchi
Fernando Garcia
María Carbajal
Susana Labraga
Claudio Tachino
Juan Olegario Caorsi
Cielo Reboledo
El Gaucho
HUERTAS PARTICIPAR EN ORGANIZACIÓN DE ENCUENTRO DE SEMILLAS
RED DE USUARIOS
PARTICIPAN EN TALLERES DE HUERTA MINIMA Y OTROS DEL BANCO DE SEMILLA DE ROSARIO NESTOR Y DE LA RED DE SEMILLAS
PRESENTACION DE CD BUSCAR NOMBRE AL MISMO
PANAMBI
PROFUNDO
SOLO DE AMOR
JUNTOS
FUENTES
SIRIO
SUSURROS Y TRINOS
EVIDENCIAS
INSTANTES
PIEL Y CANCION
PAISAJES
Paseos previstos Encuentro de Semillas, Santa Lucia, Valle Edén, Rosario, la Quebrada
Pedir apoyo nuevamente ANCAP , MIDES , INTENDENCIAS ,MINISTERIO DE CULTURA, BANCO REPUBLICA
Valle Edén con exposiciones y actividad musical y literaria conjuntamente con Escuelas de Valle Edén y Escuela Los Rosano, grupo Bus del Arte 1200 Km
PROYECTO URUGUÀ
Solamente vivenciando, palpando nuestro paisaje, es que verdaderamente se aprende amar esta tierra, este hermoso país. Fortaleciendo así nuestra identidad.
Conocer el Uruguay por dentro, nuestra gente, comprometidos con los valores y nuestra tierra junto a otros grupos buscan que sea una verdadera unión a través de la cultura, de la búsqueda de las raíces,
El objetivo General del Proyecto es de propiciar el fortalecimiento de la identidad y la diversidad cultural y social. Así como crear bases para una visión integral de la salud. A través de la de la expresión creativa, Es un proyecto con características formativas, educativas, de salud y arte.
Promover el intercambio de experiencias de los pobladores con otras comunidades de la región, en eventos sociales y artísticos.
Respetar y proteger los sistemas de conocimiento tradicionales, especialmente los de las poblaciones autóctonas; reconocer la contribución de los conocimientos tradicionales a la protección del medio ambiente y a la gestión de los recursos naturales,
Respetar y proteger los sistemas de conocimiento tradicionales, especialmente los de las poblaciones autóctonas; reconocer la contribución de los conocimientos tradicionales a la protección del medio ambiente y a la gestión de los recursos naturales,
Treinta y Tres Quebrada de los cuervos con actividad relativa a cosmovisión ancestral con colaboradores del Movimiento, Vera descendiente Myba guaraní y Etnoeducador y guardaparque en caminata por la quebrada 600 Km
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