Babelsur

Que movida, que noche !!(¿tengo que decir Teté?). Una locura de gente, más de mil personas, todo super bien organizado, la verdad que Pecha Kucha 3 fue una verdadera fiesta.

Muchas gracias a la gente de Metroveinte por invitarnos, especialmente a Silvana Bergson que fue una excelente organizadora, aguantadora de cabezas y anfitriona.

Pronto pondremos el material, cuando esté listo, de los speakers, incluido Bitmondo por supuesto. Pero mientras tanto para ir haciendo boca… Durante la preparación de la charla se me ocurrio hacer un trabajito de campo, ver que decían los amigos sobre el tema del sistema binario, que fue el tema tratado en la charla, pero sin decirles para que era, así no flechaba la cancha. Aquí les dejo tres de los envíos que fueron realmente muy buenos y sirvieron de inspiración.

1) Mirá Umpiérrez, del código binario podría decirte que es un tipo frontal, porque para él todo es verdadero o falso, no tiene términos medios.
Tampoco es muy social, porque o es uno o cero, que a los efectos es lo mismo que ninguno. Seguro que si lo agarra un psicólogo te lo diagnostica como bipolar.
Una cosa que complica la vida con los códigos binarios es el sexo: en los formularios toda mi vida pensé que “M” era “Mujer” y “H” hombre, hasta que me enteré que eran “Macho”y “Hembra”, o sea, todo lo contrario.
Claro que si el código es ejecutable, ya pasa a ser más sociable y empieza a tornarse ambiguo. Sociable, porque ya no anda solo, sino en patotas de a ocho (los Bytes, que le dicen); y ambiguos porque cuando quieren comunicar algo, depende de quien les preste atención lo que se les puede entender, y así de repente quieren decir “A” pero alguien le entiende “65″, y algún otro que ande negativo puede entender “-1″ cuando ellos quieren decir “255″.
En ocasiones, a los binarios se los han visto andar de a 4, y haciéndose los hexadecimales, entonces no solo aceptan del 0 hasta el 9 sino que hasta se disfrazan de letras, aunque solo de la A a la F.
En fin, para resumir te podría decir que los códigos binarios son tipos muy complicados, y que más vale no meterse con ellos.

Saludos,
Daniel Bebelaqua

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2) No se si voy a superar la marca de Daniel, o a la Wikipedia, pero a ver que me sale.

“El código binario es el sistema de representación de textos, o procesadores de instrucciones de ordenador, utilizando el sistema binario ”
Apesta!!!
Representa, Que corno representa????

Primero, antes que binario es un código. Un sistema de transliterar valores físicos (voltaje en un terminal, polaridad magnética en un disco o cinta, opacidad/transparencia, emisión de luz o no, fase de una polarización óptica, etc) a una “representación” escrita, usable por los infelices que no podemos hacer otra cosa que decir pavadas con montones de símbolos. Y binario porque sólo valen dos valores, dos rangos válidos, cualquier cosa fuera de rango no es codificable.

Aunque parece que los que redactan las definiciones, lo hacen para el que ya sabe que corno es, pero le gusta ir a ver si coincide con lo que piensa. Intentemos poner otro ejemplo incomprensible probablemente para el que no sabe que es el código binario. Definimos: Lamparita prendida=1, Lamparita apagada =0. Eso es una mala codificación, porque si está a media luz, es prendida?, y si pasa muy poca corriente, apenas caliente el filamento es apagada?. Si no se puede establecer que es encendida y que es apagada, el código no sirve. Definamos para una lampara incandescente de 220V, el rango de 0 a 1V (no se aprecia luz) =apagada=0, y 50 a 250V =encendida=1. Si se quema la lamparita, no tenemos como enterarnos, pero la codificación sigue estando. Pero si hay 49,99V o 1,1V o cualquier cosa en el medio, ni es 1 ni es 0, es un simple error.

En las computadoras hay unos estándares como TTL, que definen bien rigurosamente que voltaje es 0 y cuanto es 1 en un nodo o terminal de un circuito. En CMOS es  definido como porcentajes del voltaje de fuente (sea cual sea en otro rango definido). Pero en un disco magnético (y antiguamente cintas o  núcleos de ferita) es mas adecuado definirlo como polaridad de un campo magnético, un imán diminuto que se imanta N-S o S-N. En un CD se usan propiedades ópticas (mejor no aclarar demasiados detalles, que oscurece).

Pero hasta aqui son sólo dos valores, para una sola unidad de información, le llamamos bit, no es gran cosa, asi que se vuelve útil agrupado con otros de a 4 se llama nible, de a 8 byte u octeto, y hay de mas, ni se con que nombre, pero mas fácil le llaman “palabra de n bits”, así tenemos palabras de 16, 32 o 64 bits como cosa común. Pero es cosa de los sistemas de numeración binaria. De lo que propiamente es un código, temina aquí.

Anécdota:
Técnico electrónico a informático: Se te quemó el bit 5 del puerto paralelo, por eso no te anda la impresora.
Respuesta del informático: Jaja, como se va a quemar un bit, si es teórico….
Técnico electrónico: %@#!  (decodifiquen)

no es fino?

Tenía que ser en pocas palabras, naaa?

Eduardo Ricobaldi

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3) Prepárense para un: Dícese… (lease en voz alta y sin reírse, que sinó, se pierde el juego)
… del código que binaria entre un valor y otro
… del formato generado por un dispositivo digital transgénico
… del sonido repiqueteante de un binarioscopio
… de la forma como se comunican los aborígenes de la selva Amazónica llamada Binâria (â es una “a” laaaarga)

Eduardo Ricobaldi

¡¡¡Gracias muchachos por estas joyitas, son unos mostros !!!

.

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En esta vida, no se trata sólo de producir: también hay que disfrutar.

Ustedes saben mejor que nadie que en el conocimiento y la cultura no sólo hay esfuerzo sino también placer.

Dicen que la gente que trota por la rambla, llega un punto en el que entra
en una especie de éxtasis donde ya no existe el cansancio y sólo queda el placer.

Creo que con el conocimiento y la cultura pasa lo mismo. Llega un punto donde estudiar, o investigar, o aprender, ya no es un esfuerzo y es puro disfrute.
¡Qué bueno sería que estos manjares estuvieran a disposición de mucha gente!

Qué bueno sería, si en la canasta de la calidad de la vida que el Uruguay puede ofrecer a su gente, hubiera una buena cantidad de consumos intelectuales.

No porque sea elegante sino porque es placentero.
Porque se disfruta, con la misma intensidad con la que se puede disfrutar
un plato de tallarines.

¡No hay una lista obligatoria de las cosas que nos hacen felices!
Algunos pueden pensar que el mundo ideal es un lugar repleto de shopping centers.

En ese mundo la gente es feliz porque todos pueden salir llenos de bolsas
de ropa nueva y de cajas de electrodomésticos…

No tengo nada contra esa visión, sólo digo que no es la única posible.

Digo que también podemos pensar en un país donde la gente elige arreglar
las cosas en lugar de tirarlas, elige un auto chico en lugar de un auto grande, elige abrigarse en lugar de subir la calefacción.

Despilfarrar no es lo que hacen las sociedades más maduras. Vayan a Holanda y vean las ciudades repletas de bicicletas. Allí se van a dar cuenta de que el consumismo no es la elección de la verdadera aristocracia de la humanidad. Es la elección de los noveleros y los frívolos.

Los holandeses andan en bicicleta, las usan para ir a trabajar pero también para ir a los conciertos o a los parques.

Porque han llegado a un nivel en el que su felicidad cotidiana se alimenta tanto de consumos materiales como intelectuales.

Así que amigos, vayan y contagien el placer por el conocimiento.
En paralelo, mi modesta contribución va a ser tratar de que los uruguayos anden de bicicleteada en bicicleteada…

LA EDUCACION ES EL CAMINO

Y amigos, el puente entre este hoy y ese mañana que queremos tiene un nombre y se llama educación.

Y mire que es un puente largo y difícil de cruzar.

Porque una cosa es la retórica de la educación y otra cosa es que nos decidamos a hacer los sacrificios que implica lanzar un gran esfuerzo
educativo y sostenerlo en el tiempo.

Las inversiones en educación son de rendimiento lento, no le lucen a ningún gobierno, movilizan resistencias y obligan a postergar otras demandas.

Pero hay que hacerlo.

Se lo debemos a nuestros hijos y nietos.
Y hay que hacerlo ahora, cuando todavía está fresco el milagro tecnológico de Internet y se abren oportunidades nunca vistas de acceso al conocimiento.

Yo me crié con la radio, vi nacer la televisión, después la televisión en colores, después las transmisiones por satélite.
Después resultó que en mi televisor aparecían cuarenta canales, incluidos los que trasmitían en directo desde Estados Unidos, España e Italia.

Después los celulares y después la computadora, que al principio sólo servía para procesar números.

Cada una de esas veces, me quedé con la boca abierta.

Pero ahora con Internet se me agotó la capacidad de sorpresa.

Me siento como aquellos humanos que vieron una rueda por primera vez. O como los que vieron el fuego por primera vez.
Uno siente que le tocó en suerte vivir un hito en la historia.

Se están abriendo las puertas de todas las bibliotecas y de todos los museos; van a estar a disposición, todas las revistas científicas y todos
los libros del mundo. Y probablemente todas las películas y todas las músicas del mundo.

Es abrumador.
Por eso necesitamos que todos los uruguayos y sobre todo los uruguayitos sepan nadar en ese torrente.

Hay que subirse a esa corriente y navegar en ella como pez en el agua.

Lo conseguiremos si está sólida esa matriz intelectual de la que hablábamos antes.

Si nuestros chiquilines saben razonar en orden y saben hacerse las preguntas que valen la pena.

Es como una carrera en dos pistas, allá arriba en el mundo el océano de información, acá abajo preparándonos para la navegación trasatlántica.

Escuelas de tiempo completo, facultades en el interior, enseñanza terciaria masificada.

Y probablemente, inglés desde el preescolar en la enseñanza pública. Porque el inglés no es el idioma que hablan los yanquis, es el idioma con el que los chinos se entienden con el mundo.

No podemos estar afuera. No podemos dejar afuera a nuestros chiquilines. Esas son las herramientas que nos habilitan a interactuar con la explosión universal del conocimiento.

Este mundo nuevo no nos simplifica la vida, nos la complica..Nos obliga a ir más lejos y más hondo en la educación.

No hay tarea más grande delante de nosotros “La única lucha que se pierde, es la que se abandona. Hasta la victoria siempre !!!

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